School4artists 3 2024

School4artists – 3 / 2024 е програма за алтернативно образование на млади художници в началото на професионалната им кариера, която цели да актуализира и задълбочи познанията им за изкуството днес; да ги убеди, че онова, което правят, е важно за обществеността в София, в страната и света; да им съдейства в ориентацията и позиционирането в света на изкуството днес; да обезпечи първоначалното им социализиране в обществената сфера и контакта с публиката, която е не само зрител, но и равноправен участник в текущ разговор. В основата на платформата е компетентността на екип с десетилетен опит и младежки дух, know-how, мрежа от контакти, авторитети на личността - творец и лектор, колективен дух и партньорство.

Отворена покана

28 Мар, 2024

ИНСТИТУТЪТ ЗА СЪВРЕМЕННО ИЗКУСТВО – СОФИЯ

обявява отворена покана за кандидатстван по програмата

School4artists – 3 / 2024

School4artists – 3 / 2024 е част от платформа за последващо художествено образование с фокус визуалнотоизкуство и култура на съвремеността. ИСИ-София продължава Schoool4artists след "Близки срещи – визуални диалози" през 2017 г. и 2019 г. Повече на:

www.ica-sofia.org/bg/projects/blizki-sreshti-obrazovatelna-programa
www.ica-sofia.org/bg/projects/school4artists-2019

Посетете ни

бул. Васил Левски 134 (вход откъм ул. Екзарх Йосиф), 1504, София, България
Работно време: вторник – събота, 15.00 – 19.00 и по уговорка
Намерете ни на картата

Свържете се с нас

00359 2 8466261
Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате пусната JavaScript поддръжка, за да го видите.
https://ica-sofia.org
Абонирайте се за Ютюб канала ни
Присъединете се към нас
Последвайте ни
Абонирайте се за RSS емисиите ни

We use cookies on our website. Some of them are essential for the operation of the site, while others help us to improve this site and the user experience (tracking cookies). You can decide for yourself whether you want to allow cookies or not. Please note that if you reject them, you may not be able to use all the functionalities of the site.